汇顺网络学好文言文的三种学习方法！附小学文言文阅读详解50篇！如何用好这份资料？1熟读成诵宋代朱熹说读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也，学习文言文最简单、最有效、学的方法就是熟读成诵！2字词积累，学习文言文就像学习外语一样，没有足够的词汇量，一切都是空中楼阁，纸上谈兵，所以每学一篇文言文阅读，要积累文章里的字词。
1、朱熹读书法的意思译文：刚开始读书时，没有疑问；读着读着，渐渐产生疑问，读到一半时，每个小节都会产生疑问。再往下读的时候，疑问就会。慢慢地解开，最终达到融会贯通的程度，到这时，所有的疑问都被解开，才能称得上是学习。读书的人，老师要教导应该心存疑惑，有了疑惑，就应该把疑惑解开，这才是学习的进步。原文：读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；
过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。读书无疑者须教有疑，有疑，却要无疑，到这里方是长进。扩展资料：“朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。这是由朱熹的弟子对朱熹读书法所作的集中概括。其中循序渐进，包括三层意思：一是读书应该按照一定次序，前后不要颠倒；二是“量力所至而谨守之”；
2、朱熹读书六法朱熹读书六法为循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。1、循序渐进循序渐进就是读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。学习是艰苦的，必须靠着一点一滴的积累才能学有所成。所以凡是学人就必须有持之以恒的治学精神。不可今天读一本书读一半，明天又去看另一本书，又只看一小半。应做到未明于前，则勿求于后。
这就是要求读书不但要口到，手到，更要心到。口到记诵，手到抄记，心到细思，3、虚心涵泳读书不能先入为主，要尊重原著，探明原意。如有可疑，虽或传以为圣贤之言，亦须更加审择，自然意味和平，道理明白，脚踏实地，动有依据，无笼罩自欺之患也，这才是寻求真理该有的学风。4、切己体察只有从容乎句读文义之间，而体验乎操存践履之实，然后心静理明，渐见意味。
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