有余数的除法二年级下,二年级下册~“带余数的除法”

平均分后正好分完的就没有余数的除法。平均分后还有剩余的,而且剩余的已经不够再分了,这就是有余数的乘法，通过审题有余数三个字,我知道这是要考我们被除数,除数,商和余数的关系，写成公式为:被除数÷除数二商……余数，当余数为零时,叫整除。让孩子明白并记住:被除数÷除数=商……余数,(余数最大时也要比除数小1);被除数=商×除数十余数;记住除法算式各部分之间的数量关系,问题就好解决了。

除法的竖式计算口诀和法则:1。除号写端正,数位要对齐,被除数里面藏,除数对面站,商在上面看，用乘法口诀试商,又快又准确。有余数除法口诀，二下目录:一单元:数据收集整理(一)二单元:表内除法(一)三单元:图形的运动(一)四单元:表内除法(二)五单元:混合运算六单元。二年级除法应用题主要有三类,1、有45个苹果,平均放在9个盘子里,每盘放几个?这一类实际上是平均分2、有45个苹果,平均每盘放5个,可以放几盘?亲,除法分为平均分和包含分两种类型,平均分指把物体平均分成几份。

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