动听造句,娓娓动听造句

袅袅动听造句。悦耳动听造句他演奏的小提琴非常悦耳动听，用娓娓动听信手拈来造句?娓娓动听该怎么造句造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子，动听：悦耳，很好听，用响亮悦耳动听造句(两词一句1.浪涛的澎湃声也越发响亮了。悦耳动听造句：(1)小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。

1.浪涛的澎湃声也越发响亮了。2.在1900年前后他的名声仍很响亮。3.他吹了一声响亮的口哨表示惊讶。4.他突然听到一个响亮刺耳的声音。5.从他嗓门里冲出来的笑声愈加响亮了。6.蒙太尼里的声音很低，却圆润、响亮。7.这些人越来越振作，唱得也越来越响亮。8.响亮的铃声叮叮当当传遍了阴森的大公馆。9.他还时常发出一阵愉快、响亮、干脆的笑声。

1、释义：形容比较优美的，让人快乐，安静音乐。2、出自于《列子·汤问》：昔，韩娥东之齐，匮粮，过雍门，鬻歌假食，既去而悦耳动听，三日不绝，左右以其人弗去。3、例句：（1）小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。（2）她的舞步轻盈优美，她的歌声悦耳动听。（3）燕子的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊。

1.娓娓动听：她的演讲娓娓动听，让听众都被深深吸引。2.娓娓动听：这首歌的旋律娓娓动听，让人听了感到非常舒适。3.信手拈来：对于这个问题，他信手拈来地给出了一个简单而明确的答案。4.信手拈来：由于他已经熟练掌握了这个技能，所以他可以信手拈来地完成这个任务。5.娓娓动听和信手拈来：他的口才非常好，每次演讲都能够娓娓动听，而且在回答问题时也能够信手拈来，让人佩服不已。

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。以下是我帮大家整理的娓娓动听该怎么造句，仅供参考，希望能够帮助到大家。娓娓动听该怎么造句11、黑骏马用惟妙惟肖的语言，讲述了一个个娓娓动听的故事，让每个读故事的人都感到：动物通人性，我们怎样对待动物，动物就会怎样对待我们。

3、这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌，听起来娓娓动听，男生更偏重流行的演唱技法，女生在演绎的时候加入了美声的技法，相得益彰。4、有人说梭罗的文章娓娓动听。5、老师正在娓娓动听地讲着课。7、老师上课时的声音娓娓动听。夏日的太阳犹如一个大火球，烈日炎炎。沙尘暴给我们带来了启示，让我们知道了要爱护树木，不能乱砍乱伐。

袅袅动听【造句】1.歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅动听，在彩绘精致的屋梁上盘旋。2.缓缓悠扬的音乐声，袅袅动听不绝于耳，我在为你轻和浅唱，心儿随你如影同在，默默送君前行。3.远远的传来渐曳渐细的笑声，像扯细的糖丝，袅袅动听地在空中回旋。【拼音】niǎoniǎodòngtīng【解释】袅袅：缭绕，悠扬婉转。动听：悦耳，很好听。

娓娓动听[wěiwěidòngtīng]详细释义形容善于讲话，使人喜欢听。示例她讲得～，妹仔细听着忽而笑容满面，忽而愁眉双锁。◎邹韬奋《我的母亲》出处清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”造句1.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。2.他说的娓娓动听，声音像春夜吹的洞箫。

4.在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。5.她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。6.天籁之音响彻云霄余音袅袅娓娓动听。7.他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。8.老师讲话的声音娓娓动听。9.清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。10.老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。11.尽避经理恭恭敬敬，说的娓娓动听，可董事长仍然不为所动。

他演奏的小提琴非常悦耳动听。悦耳动听造句：(1)小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。(2)胡笳曲的旋律是那么悦耳动听，又是那么哀伤凄婉，就像是年老的慈母在呼唤久别的孩子，就像是年轻的妻子在思念在外的丈夫。(3)燕子的叫声悦耳动听，长得俊俏伶俐，又能捕捉害虫，是多么可爱的小生灵啊！我们应该保护它们。

一滴雨水落在了我的手上，细细如丝，引起我的思绪万千。(5)春雨嘀嘀答答，我闭上双眼，尽情地享受着这悦耳动听的音乐，我边听边想：这音乐到底像什么？它不像钢琴，不像古筝，也不像喇叭，这应该是天堂上才能听到的音乐。好美的音乐呀！(6)爱神奏出无声旋律，远比乐器奏出的悦耳动听，(7)她的舞步轻盈优美，她的歌声悦耳动听。(8)她的歌声又清脆又响亮，悦耳动听。

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