小数乘法口算题 小学数学二年级下册估算题

高二加减乘除混合口算题是上册还是下册？找400道十进制乘除口算题，小学二年级下册要解决哪些问题？1.店里有20个Le Ballon Rouge，急需小学二年级表内除法练习课的教学内容:教材61、62页练习13、6~8。教学目标:1，进一步巩固表内乘除法知识，解决简单的生活实际问题，教学难点:应用乘除法知识解决两步计算的实际问题，学习分析思维的方法，使思维更有条理。

教学内容:教材第61、62页习题13，问题6~8教学目标:1。进一步巩固表中乘除法知识，解决生活中简单的实际问题。2.学生最初试图通过分析、推理和转化来解决实际问题。教学重点:1。学会利用表中的乘除法知识解决生活中简单的实际问题。2.发展学生的解题思路。教学难点:应用乘除法知识解决两步计算的实际问题，学习分析思维的方法，使思维更有条理。

三个9是多少？72是9的多少倍？16中有几个2？【设计意图】:提高学生运用公式的能力，理解简单乘除法的数量关系。二、开始学习1。投影展示第61页问题6 (1)学生报告从图片中可以看出哪些信息和问题？9元起买一支笔，6元起买一支笔，要花63元钱。总共要花多少钱？他们想买多少支钢笔？讨论两个问题的计算顺序。(2)如果直接以6元计算一支笔的成本，你会做吗？

1.45 15×61352.250÷5×84003.6×5÷2×4604.30×3 8985.400÷4 20×52006.10 12÷3 20347。(80÷20 80)÷4218.70 (10010×5) 1209.360÷40910.40×2080011.80255512.70 4511513.90×218014.16×69615.300×6180016.540÷96017.30×2060018.400÷410019.0.160 7023021.1864÷81022.42÷6 202 723.405×7524.80 60÷310025.41 18÷25026.7511×52027.42 7292028.5600÷807029.25×1640030.120×25300031.36×1139632.1025÷254133.336 7040634.25×9×490035.20033×310136.01037.12×5060038.25×820039.23×。

0.7×85.60 . 6×0.90 . 540.5×0.80 . 41.2×0.40 . 481.5×0.60 . 90.25×410.4×0.90 . 360.12×100127.9×1007900.42 \\1000.00423.65 \\10000..2÷0.767.2÷0.6129.6÷0.6160.63÷0.90.711 ÷0.11101.45 15×61352.250÷5×84003.6×5÷2×4604.30×3 8985.400÷4 20×52006.10 12÷3 20347.(80÷20 80)÷4218.70 (10010×5) 1209.360÷40910.40×2080011.80255512.70 4511513.90×218014.16×69615.300×6.540÷96017.30×2060018.400÷410019.0.160 7023021.1864÷81022.42÷6 202723.405×7524.80 60÷310025.41 18÷25026.7511×。

小学二年级下册解决了哪些问题？1.店里有20个红色气球和31个黄色气球，已售出40个。还剩多少？2.一本书有75页。小红已经看了43页，剩下的四天已经过去了。她平均每天读多少页？3.李村生产队有76亩小麦。第一天收了32亩，第二天收了29亩。还剩多少亩？4.肖伟花23元买了一双鞋，花4元买了一双袜子，给了售货员50元。他应该拿回多少？5.食堂里有30袋面粉。

每辆车有20袋面粉。现在有多少袋面粉？6.一家工厂去运煤。第一天运了两辆车，每辆5吨。第二天，运输了13吨。两天内运回了多少吨煤？7.一桶油重75公斤，第一次25公斤，第二次30公斤。还剩多少公斤？8.蔬菜站上午运来10筐西红柿，下午运来20筐。卖了11筐，还剩几筐？9.学校买了80本科技书籍，分发给六年级的5个班。

小学数学二年级卷二估算题1)40÷22)60×63)900÷94)28 25)14×66)7003007)5138)21÷710)21÷710)18 16÷220)502521)20 18022)200×423)39÷324)20

十进制乘除口算练习1.5×42.5×40.13×45.4÷100.18×0.34 . 2×10000.45÷0.153 . 6÷0.18 . 5×1008.5÷1.73。25×83.8×27.2÷0.91.6×0.29.3÷0.34÷0.40.45÷0.50.2÷0.010.9×62.1×0.37×0.081.87×00.24×50.2×0.560×0.50.05×1.60.5×1.10.8×0.56÷0.121.25×44×0.250.4÷81.8×0.58÷0.5 0.32÷162.5÷106.3÷2.10.92÷480÷1.66.2 1.70.56÷141.6÷0.86.3÷90.15×87.2÷0.64.2÷1.43.9÷3.90÷6.811.47×0.40.4×0.25=0.8×7=1.5×7=1.32×8=0.7×8=10.3×2=5×0.6=3.。

卷二。口算是数学的重要组成部分，培养低年级学生的口算能力，既要加强学生基本功的训练，又要注重对学生的针对性训练。口算作为小学生的一项基本数学技能，贯穿于小学生学习数学的全过程，是小学生必备的数学技能，口算能力直接影响小学生的数学成绩，是必须掌握的基本技能。小学数学以打好基础为主，计算是重中之重，很多同学计算能力很差，所以数学成绩不是很理想。

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