一年级学生的日记 三年级小学生的日记

写五篇成长学生日记，作为一种文体，属于叙事应用文。日常日记，我会带给你以下:学生日记，日常日记，我会带给你以下:学生日记，学生日记怎么写？初三400字，4篇精选文章。我相信每个人在学生时代都被要求写日记，学生日记1昨天书法课上我被尹老师批评了，日记记录日常事件，最终目的是记录存在，下面和大家分享一些成长学生的日记。欢迎阅读！写成长学生日记，1成长就像破土而出的小草，成长就像含苞待放的花瓣，成长就像盛开的樱花，成长就像风雨中的上坡路，让我学会了坚强。

学生时代，我相信每个人都被要求写日记。日记记录日常事件，最终目的是记录存在。日记的内容是不同的。可以写自己，也可以写别人。不用担心写日记！请稍待片刻，看看我们为你整理的学生日记。请收藏，分享给你的朋友！如何写学生日记(第一章)小时候不懂事。我在家里的地板上用毛笔写了四个大字。“家”字上的点太小了，昨天开了个玩笑。

”表哥看了一眼“家”字，他没有读，而是仰面大笑。刚开始我没注意，但是越笑越大声，我就越好奇出来了。我舅舅马上对我说:“念这一串字。“我以为叔叔说我调皮，嘲笑我涂鸦。我很害羞，没有看，但是我叔叔坚持让我看，我就看了。没想到，舅舅说:“你是在读这个字，在家学习吗？阅读坟墓。”我愣了一下。舅舅又问我们:“你们知道这是什么意思吗？

愿你插上一双有力的翅膀。顽强地飞翔，不被风雨折服；真诚地飞翔，不要被甜蜜的蜂蜜陶醉。向着明确的目标和光明的未来飞去。日常日记，我会带给你以下:学生日记。学生日记1昨天书法课上我被尹老师批评了。上课前，尹老师让我交上周的作业。忘记写了，感觉很尴尬。尹老师说:“你再写不完作业，就让我退出书法班。”。听了老师的话，我很担心。我必须按时完成作业，补上最后一次作业。

妈妈不知道。我偷偷在厨房帮妈妈洗碗。早上做饭的时候，妈妈发现碗已经洗好了。就问，我洗了吗我说“洗了”，我妈兴奋地把我抱在怀里，亲我说:“宝贝，太好了！”小朋友，你觉得我很棒吗？学生日记3今天下午游泳真好玩！午饭后，我叔叔带我弟弟妹妹去游泳。我们脱下衣服，穿上泳裤，戴上泳帽，和弟弟一起开心地下水了。我们刚下去的时候，水有点凉。后来我们玩了手摇船和跑球，一点都不觉得冷了。玩了半个多小时我们就回去了。

人生就是这样。回头看看自己走过的路，平坦，遗憾，坎坷。有了这些回味，你会在接下来的几页中找到真正值得欣赏的句子。日常日记，我给你带来以下:350字日记。一个学生的日记350字左右1夏天很热，万物都耷拉着脑袋，只有荷花还在阳光下微笑。一片片荷叶被挤得像大圆盘。荷叶之中，有荷花。有的还是个花骨，肿到爆的地步；有的只是有点开放，像一个害羞的小女孩；其他的都盛开了，就像穿着粉色裙子在阳光下跳舞的仙女。荷花的颜色令人眼花缭乱，洁白如雪，粉红如霞。

让蜻蜓在上面飞，鱼儿在水里快乐地游。从古至今，有多少文人墨客对荷花赞不绝口，称赞它浑而不污的品质。我觉得荷花不仅出淤泥而不染，而且乐于奉献。在这样炎热的夏天，她依然在湖面上婀娜多姿，供人观赏。花儿凋谢的时候，她依然把莲花作为消暑解渴的好东西送给人类。秋天，又送来一根莲藕，供人品尝。荷叶也是清热解毒的良药。

悄悄离开，渐渐的一切都将成为回忆。当你想起过去，想起老师和同学，你只能在回忆中欢笑和哭泣。分手的时候，突然觉得一切都是空的，突然周围的一切都变得安静。日常日记，我会带给你以下:学生日记。学生日记1我有一个漂亮崭新的房间，有星星图案的窗帘，有液晶显示屏的电脑，有图案的大枕头，漂亮的书柜，柔软的毛毯。

我的房间里有三盆花。它们是仙人掌、金钻和富贵树。我想老师还不知道他们长什么样。如果你有时间，欢迎老师参观我的房间！学生日记2我发现我的红领巾很脏，心想；别麻烦你妈妈，你自己做吧。我把红领巾拿出来，先拿了半盆清水，泡在水里，用手使劲搓，然后把洗衣粉洒在上面。我擦了很久，突然红领巾上和手上起了很多泡泡。我把沾满泡泡的红领巾放进盆里，又洗了一遍。

日记作为一种文体，属于叙事性质的应用文。日记的内容来源于我们对生活的观察，所以我们可以写笔记，写人，写事，写风景，写活动。下面和大家分享一些成长学生的日记。欢迎阅读！写成长学生日记。1成长就像破土而出的小草，成长就像含苞待放的花瓣，成长就像盛开的樱花，成长就像风雨中的上坡路，让我学会了坚强。窗外狂风怒吼，暴雨倾盆，心中狂风暴雨。

避开老师失望的目光和同学讽刺的目光，我一动不动地躺在书桌上，等待他们离去的声音，然后从座位上站起来，慢慢地回到了家。我只觉得腿像灌了铅一样重，不知道自己是怎么走出教室的，路上的水像一条河，就像我伤心的眼泪，流个不停。猛烈的雨滴，像雨针一样扎进我的心里，在过河的自行车两侧溅起弧线，试卷上的红色扑克不知道怎么办就跳了出来。为了这次考试我已经很努力了！正是在我学习的时候，半夜灯才亮着。

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