三年级搭配教学设计

那么小学三年级数学上学期教学设计该怎么设计呢?小学三年级上册英语《colors》教学设计三年级语文园地教学设计精选范文合集三年级语文园地教学设计精选范文合集语文园地学习可按照板块依次进行教学，注意版块内容难度方面的梯度上升特点，注重举一反三，实践运用。更多资讯尽在教学设计栏目!人教版三年级上册《毫米的认识》教学设计【教学内容】：人教版三年级上册第一单元例1、做一做及练习一第1、2题。

【#教案#导语】秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节；秋天给人们带来美的感受，秋天给人丰收的快乐。无整理了人教版三年级上册语文《语文园地三》教案【三篇】，希望对你有帮助!《语文园地三》教案一第一课时教学目标1．培养学生的观察能力、自主探究和发现的能力。2．搜集相对的词语引导学生在积累和运用中学习语言。3．以“秋天”为主题展开语文实践活动，培养学生的口语交际能力和写话能力。

2．把自己在秋天里所做的事拍成照片或画成图画。3．词语卡片。教学过程：1．谈话导入，激发兴趣。同学们，你们喜欢秋天吗？说说理由，老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图（可以是前面课文的挂图，也可生画的）。师：秋天真是个美丽的季节，是个丰收的季节。秋天给我们大家带来很多的来的快乐，是吗？板书：秋天的快乐师用生动的语言描述自己在秋天做事时高兴的心情。

【#三年级#导语】美术教学可以更大限度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提高学生自己解决问题的能力。因此，我们必须重视美术在学生教育中的重要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感同样重要，共同提高才是一个全素质的人才。以下是无整理的《小学三年级美术教案范文3篇》相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学三年级美术教案范文一、教材分析：本课是和前两课的《老房子》、《门窗墙》以及后一课《漂亮的房间》，共同组成的一个单元，属设计应用学门领域。

我们的学生生活于其中，要能初步认识房子的实用价值和审美价值，在为设计创作储备了一定的生活经验的同时，了解不同的小房子，能反映出不同的民俗风情及人们的物质和精神生活状况。由于学生对这一方面知之甚少，教师在施教时，可做适当的课前铺垫，让学生通过实地考察、参观摄影或写生纪录、利用各种媒体广泛收集资料，进行鉴赏、分析、对比。

三年级语文园地教学设计精选范文合集语文园地学习可按照板块依次进行教学，注意版块内容难度方面的梯度上升特点，注重举一反三，实践运用。以下是我整理的三年级语文园地教学设计，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。三年级语文园地教学设计范文一【教学目标】1.交流平台，积累课文中有新鲜感的词语和句子。2.词句段运用，学习积累带有人体部位名称的成语，有感情朗读本单元的精彩句子，练习给兴趣小组起个有创意的名字。

【教学重点】积累词语和句子，积累古诗。【教学难点】1.采用多种形式的朗读和背诵。利用插图，了解古诗大意。2借助拼音自主阅读词语和句子，交流不会的问题。【教学课时】1课时一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。(板书：语文园地)二、交流平台板块一：交流平台(课件出示2)◇窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

一、教学目标1、感受与同学间的友爱之情，懂得同学、朋友之间要建立真正的友谊。2、体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵。3、学会和同学平等相处、互相帮助、互相关心。4、宽厚待人，学会自己处理与同学之间的矛盾。二、教材分析1、在《品德与社会》三年级上册的“我爱我们的学校”单元中，涉及到了关注学校的老师、同学等内容，但以老师为主。

与《品德与社会》四年级下册的“我们的快乐大本营”单元相比较，后者更侧重于“集体”的概念，更重视合作与分享，在友好、和谐的班级氛围中发展同学情谊。而本单元更重视良好个性心理的培养，帮助学生学会与人相处，珍惜和获得友谊。两者既有联系，又各有侧重。2、“大家都是好朋友”主要引导学生感受同学之间平常而真实的情谊，对好朋友表达自己的欣赏和友爱，同时学会思考，知道同学、同伴之间需要有健康的友谊，互相帮助、互相学习、共同进步。

作为一个教师，经常被要求在上课前准备教案，下面是由我为大家整理的“小学三年级上册语文教学教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。小学三年级上册语文教学教案(一)教学目标：1.认识11个生字。2.用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文内容。3.懂得什么样的人才能算是知音。教学重点：了解课文内容。教学难点：懂得什么样的人才能算是知音。

教学流程：一、设疑板书“知音”1.同学们，走进课文之前，让我们闭上眼睛进入音乐殿堂，仔细聆听来自高山流水的天籁之音。请同学们谈一谈你从乐曲中听懂了什么?我们从曲子中没有听懂什么，可是有一个人却能听懂。今天就让我们一起走进快乐读书屋《知音》，感受这优美旋律背后的动人故事。2.板书课题《知音》学生齐读课题。二、初读感知“知音”1.请同学们把书打开71页，在我们读课文之前，请同学们朗读阅读提示，明确本课的学习任务。

不知不觉间，时间悄然流逝，新的学习又要开始了。教师的教案可不能敷衍了事，那么教案应该怎么写呢？下面是由我为大家整理的“部编版小学三年级语文下册教学设计”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。部编版小学三年级语文下册教学设计（一）一、指导思想：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定优秀，并协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。

二、基本情况：三年级学生共有xx人，语文学习成绩全班70%的同学较好，但有一少步分同学的学习成绩较差，为了提高学的生的语文学习成绩，制定教学辅导计划。三、工作目标：1、声母韵母表。2、字、词、句的应用。3、阅读。4、作文的写作方法。四、辅导方法措施：1、加强对学困生学习的督导检查，转变学习方法、教育方法。2、合作学习，多方帮教，多措并举、多管齐下。

在教学中注重数学思想和方法的渗透，使学生会“做数学”。那么小学三年级数学上学期教学设计该怎么设计呢?请看我为大家整理的“小学三年级数学上学期教学设计”，欢迎大家参阅。更多资讯尽在教学设计栏目!人教版三年级上册《毫米的认识》教学设计【教学内容】：人教版三年级上册第一单元例1、做一做及练习一第1、2题。【学情分析】《数学课程标准》中明确提出：“教师应根据学生的具体情况，对教材进行再加工，有创造性地设计教学过程。

从知识方面来讲，学生有了米、厘米的认识做基础，从经验方面来讲，学生经常用到学生尺，也有用尺子进行测量的经历。但是，学生对于物体测量的认知只限于整米、整厘米的数，如果不是整厘米数的测量，就要用到比厘米更小的新的长度单位毫米。在这种认知冲突下，学习“毫米的认识”，能水到渠成地让学生对长度单位有一个比较完整的认识。【教学目标】1.使学生认识长度单位毫米，建立1毫米的长度观念，知道毫米和厘米的关系，会进行简单的换算。

古诗三首1、教学目标：（1）、认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。（2）、联系生活实际，利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思，初知古诗大意。（3）、能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗中蕴藏的春天的情趣。2、教学重点：能正确朗读、背诵古诗；默写《绝句》。3、教学难点：能用联系生活实际、利用图文结合等方法了解古诗大意。

5、教学时数：三课时6、教学课程：第一课时（1）、古诗三首惠崇《春江晚景》教学设计学习目标（2）、正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。（3）、借助注释和有关资料，结合插图展开联想，理解诗意，感受诗人对画面生动的描述和对生活热爱的情感。（4）、借助此诗的学习，初步了解题画诗的特点。教学重点与难点能借助注释和有关资料，结合插图展开联想、理解诗意，学习诗人对画面生动的描述，感受诗人对生活热爱的情感。

【#三年级#导语】数学作为一门基础学科，其目的是为了培养学生的理性思维，养成严谨的思考的习惯，对一个人的以后工作起到至关重要的作用，特别是在信息时代，可以说，数学与任何科学领域都是紧密结合起来的。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。【篇一】教学内容：北师大版小学三年级下册数学P3335教学目的：通过练习一的练习题目，使学生巩固本单元所学的两位数乘两位数基础知识，并能把这些知识应用到生活实际来解决简单的数学问题进一步感知数学与生活的紧密联系。

二、教学目标1、使学生能熟练准确地计算因数是整十数的乘法，并能运用所学的知识解决一些简单的实际问题。2、帮助学生巩固四则混合运算的顺序，提高学生的计算能力并强化混合运算的基本技能，3、培养学生良好的学习与计算习惯，提高学生口算、心算的能力，使学生建立学好数学的信心。三、重点难点1、使学生能熟练准确地计算因数是整十数的乘法。

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