汇顺网络这么一副画让精日分子紧张的不得了，还要让我们，反思为什么对一个没去过的国家冲满仇恨，为什么小学生画作引起媚日人士恐慌，纷纷指责这是传播对日本的仇恨：这是煽动民族主义情绪，为什么精日份子不反思，反而让受害人反思，就是这样一幅小学生画作，出现在社交网络平台之后，却引起了不少媚日人士的恐慌。
1、小学二年级语文《请不要》原文、教案及教学反思【#二年级#导语】语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。以下是整理的小学二年级语文《请不要》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文《请不要》原文请不要把树木伐光，留一片茂密的森林，做小猴的乐园，孔雀的故乡。
请不要把河流弄脏，留一条清清的小溪，让鱼儿欢乐地游玩，青蛙愉快地歌唱。请不要把天空污染，留几朵洁白的云彩，让阳光更加灿烂，【篇二】小学二年级语文《请不要》教案【教学目标】1、能借助拼音读准10个生字，并能在不同的语言环境中正确认读；在田字格中，正确描写“孔、雀、辽、愉、由”5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，在课堂中尝试背诵感兴趣的小节。
2、教学反思总结周记反思周记有分很多种，例如教学反思周记等，我收集了教学反思周记，大家一起来看看吧!教学反思周记篇1本单元以“友情”为学习内容。在设计教学过程时，要力图充分挖掘学生的已有经验，引导学生通过多种形式、多种手段来营造情境，激发学生的情感，启发学生的思维，学会与人相处。一、一点遗憾：1.学生在用“wu”模唱《友谊地久天长》时，声音很美，但学生没有把模唱时的感觉贯穿到演唱中去，声音的位置偏低，显得声音不柔和。
3、第7周教学反思本周主要上了《空气能占据空间吗》、《压缩空气》这两课，《空气能占据空间吗》通过提出问题：大家都知道把纸团直接扔进水槽里，纸会被打湿，那么假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣进水里，里面的纸团会湿吗？部分学生觉得不会打湿，能够说出自己的理由，部分学生觉得不会被打湿，这时候就需要大家来做实验验证下谁的结论是正确的。实验开始前让学生说一说这个实验的注意事项，然后再操作并及时在活动手册上记录水面的位置。
由此过度到第二个实验，实验后我们发现小孔处会不停冒泡，杯里的水面会上升，纸团也被打湿了。最后再说我们给里面打气呢？再进行实验，在对这三个实验做总结的时候，通过展示一幅漫画图，空气：“兄弟们，顶住，这是我们的地盘，水滴说，兄弟们冲啊，这是我们的地盘”用孩子们容易理解的方式，引导孩子们说出空气和水在争抢空间。经过这三个连续实验学生能明确知道空气确实能占据空间。
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